Paradigma 5: El trabajo individual es el mejor método de aprendizaje

Paradigma 5: El trabajo individual es el mejor método de aprendizaje

APRENDIZAJE-GRUPO

Hace unos días estuve leyendo un libro muy breve – que ya había leído hace unos años – y que cuando puedo procuro releer, ya que es uno de esas lecturas que me ayuda a ver la luz en momentos cruciales de mi vida; el libro se llama L´Esforç (El esfuerzo) y está escrito por Francesc Torralba. Recomiendo su lectura a todo aquel que quiera reflexionar sobre ese concepto, pues como dicen vulgarmente “está muy bien tirado“.  Continuar leyendo “Paradigma 5: El trabajo individual es el mejor método de aprendizaje”

Paradigma 4: La formación presencial es el mejor modelo de aprendizaje

Paradigma 4: La formación presencial es el mejor modelo de aprendizaje

El calor humano de la sala, la socialización en el aula y fuera de la misma, la comunicación no verbal, la localización, el concepto del tiempo entendido como “principio y fin de algo“, que tenemos tan impregnado; y otros muchos factores son los que nos hacen creer que la formación presencial es mejor que otras modalidades; Continuar leyendo “Paradigma 4: La formación presencial es el mejor modelo de aprendizaje”

Paradigma 2 y 3: Una cuestión de dinero

Paradigma 2 y 3: Una cuestión de dinero

DINERO

Hace unos días comencé una saga de entradas, que pretendían recoger los paradigmas de la formación, y a la vez la ruptura de los mismos; así que aprovechando que hoy me he decidido a cambiar la plantilla del blog; quisiera comenzar ya, y sin perder más tiempo con la segunda parte de esta saga. El segundo y el tercer paradigma de la formación están relacionados, pues ambos hablan de algo que a todos nos incomoda: el dinero. Y son los siguientes:

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Paradigma 1: El formador sabe más que yo

Paradigma 1: El formador sabe más que yo

decisiones-0

Estos días atrás leí una frase que decía algo tan hermoso como esto: “Para producir un cambio: mantén el tiempo suficiente (perseverancia) toda la fuerza que puedas (voluntad) sobre el mismo punto (propósito)“. Y además de ser una de esas frases que aparecen en el momento preciso y cuando más se necesitan, me parece un reflejo claro de lo que hemos estado haciendo muchos de nosotros a lo largo de los años y finalmente hemos conseguido.  Continuar leyendo “Paradigma 1: El formador sabe más que yo”

eLearning adaptativo: Ratio de abandono y experiencia “satisfactoria” de cliente

eLearning adaptativo: Ratio de abandono y experiencia “satisfactoria” de cliente

Comenzamos un nuevo año, y supongo que muchos de nosotros lo hacemos cargados de nuevos propósitos; lo cual se presenta como una gran oportunidad para todos aquellos centros de formación – que al igual que los gimnasios – viven de las aspiraciones que en un principio comenzamos con muchísimas ganas y tras avanzar en el tiempo se nos van quitando.

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