Hasta llegar a ser el autor de HR Digital Talent he pasado por muchas etapas en mi vida, tanto personales como profesionales; y estoy seguro de que el cómputo de todas ellas me han traído hasta aquí. Soy Javier Moreno Jabardo y estoy inmerso en Internet desde el año 2002, en el cual comencé a trabajar en el Portal Universia del Banco Santander; y allí además de conocer a personas estupendas de las que aprendí muchísimo, desarrollé 4 años de mi carrera profesional entre grandes profesionales del sector.

Mis tareas eran muy técnicas – debido a mi formación por aquel entonces – y colaboré en la puesta en marcha de muchísimos proyectos web que fueron, muchos de ellos un éxito y otros muchos pasaron desapercibidos; pero aprendí mucho de todo aquello. El mítico Funversion con mi querido Gonzalo Valverde, todos los sites de contenido – para el profesorado, para el pre universitario, para los PAS – el portal de Marea Blanca que reflejó la catástrofe del Prestige, el portal de empleo, las múltiples campañas que realizábamos, la batería de banners que hacíamos y que después subíamos al Ad Server; y las diversas colaboraciones que teníamos y a las que dábamos soporte todos los días. Que grandes recuerdos.

Por mi propia inquietud comencé ya a colaborar como freelance con alguna PYME. O les asesoraba o les ejecutaba algún proyecto web, o ambas cosas. Y de esta forma, subí a la red unos cuantos portales de los que me siento muy satisfecho. De hecho hubo una persona con la que colaboré de forma más sostenida, que me ayudó mucho a darme cuenta de algo: quería seguir creciendo profesionalmente. Y fue a partir de aquí, cuando decidí conocer el negocio, y no tanto el pinta y colorea de Internet.

Así que combiné mis estudios con nueva formación en business y posteriormente en marketing digital en el año 2006. Lo cual me permitió pasar por empresas estupendas: tales como OCU, BBVA, ESIC Business & Marketing School, Cegos España, IMF Business School y Escuela Universitaria TAI. Donde pude desarrollar mis conocimientos en el ámbito digital y de negocio; combinación que sin lugar a dudas a día de hoy es fabulosa para cualquier profesional. Las experiencias en todas ellas, han sido muy diferentes; pero de todas me llevo algo positivo, pues son las personas que las conforman, me han ayudado a ser la persona que soy.

Por el camino fui empresario, docente, escritor, blogger, miembro de la junta directiva de una asociación, voluntario en algunas causas que me parecieron justas, deportista amateur y por último padre. Algo que me ha cambiado la vida en todos los aspectos, y a la vez algo de lo que me siento muy orgulloso; aunque he de decir que también me ha cargado de responsabilidad y a la vez me ha hecho disfrutar de facetas de la vida que hasta el momento estaban sin explorar para mi, como por ejemplo esa responsabilidad de la que hablaba. A mi hijo le dediqué uno de mis primeros post, pues este site proviene de un blog personal que se llamaba: “El rincon de Javier Moreno“; del cual he querido rescatar algunas entradas. (“Para que leas de cuando en cuando“)

Y en otro orden de cosas; y después de llevar algunos años gestionando personas o en cargos de mayor responsabilidad, hay algo que no me puedo quitar de la cabeza: las organizaciones no existen. Son las personas que las conforman, las que las hacen: las que las crean y/o las que las destruyen; así que somos máximos responsables de atender sus necesidades con el afán de construir. Y por eso quiero compartir con todos vosotros mis experiencias, en la medida en que el tiempo me lo permita; pues todos nosotros tenemos un gran reto: transformar nuestras organizaciones, apoyándonos en las personas que las conforman.

Mis últimas experiencias profesionales, me han permitido emprender proyectos estupendos, que me han permitido crecer a todos los niveles, y demostrarme a mi mismo: “que yo lo valgo“. En realidad si nos ponemos algo más románticos: “que los límites nos los ponemos nosotros mismos“. Y a la vez vivir de primera mano el ámbito de los recursos humanos, del talento y en definitiva de las personas.

Y teniendo siempre presente el “negoci“, concatenado con la transformación digital; y con la importancia que tienen las personas en todo el proceso, os presento HR Digital Talent. Una plataforma que da cabida a todo aquel que quiera co-crear conocimiento.

Paradigma 4: La formación presencial es el mejor modelo de aprendizaje

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El calor humano de la sala, la socialización en el aula y fuera de la misma, la comunicación no verbal, la localización, el concepto del tiempo entendido como “principio y fin de algo“, que tenemos tan impregnado; y otros muchos factores son los que nos hacen creer que la formación presencial es mejor que otras modalidades; o sin querer banalizar la formación online, decimos que la presencial es mejor para algunas cosas y la online para otras; pero en realidad lo que ocurre es que nos cuesta transformar nuestra forma de aprender. O al menos nos cuesta aceptar que la modalidad no es crítica, siempre y cuando el resultado sea el esperado. Y recordar que de esto hablamos en la entrada anterior.

Antes de continuar hablando me gustaría continuar con una reflexión que propuse en el blog de Lateralia, por cierto un gran descubrimiento, y es la siguiente:

En relación a la transformación y a colación de la defensa que existe sobre la modalidad presencial en contra de las nuevas; me gustaría deciros que el cambio de paradigma en todos los aspectos es muy costoso; pues hemos de tener en cuenta que estamos hechos – socialmente hablando – de nuestra historia, y eso implica que “somos solo lo que hemos vivido“, para bien o para mal. Y tendemos más a añorar que a asumir el presente actual; y esto es inevitable en muchas ocasiones. El cambio más que nunca ha de estar en nosotros; y éste no se trata de ser más afines a las nuevas tecnologías y estar a la vanguardia de la digitalización; más bien se trata de estar preparado para ser ágiles y tener capacidad de transformación constante y adaptabilidad; esa es sin duda la competencia: camaleonización.

Y después de este pequeño paréntesis que me he permitido, he de decir que bajo mi punto de vista, y tal y como iba diciendo; no hay una modalidad mejor que otra. Aquí el objetivo está en cumplir – al menos para los que somos muy puristasun proceso a aprendizaje que tenga un impacto sobre las personas, y que éste les lleve siempre a un estado de mejora continua. Y si, en realidad se trata de eso: de aprendizaje. Algo tan básico y tan complejo a la vez. Y si analizamos las premisas de Edgar Dale, nos encontramos con lo siguiente:

EDGAR-DALE-APRENDIZAJE

Si nos basamos en cómo aprendemos y nos olvidamos de todo lo demás; sabemos que transcurridas dos semanas tendemos a recordar:

  • El 10% de todo aquello que leemos: Así que ya se puede tratar de materiales de lectura que complementen nuestra formación presencial, como materiales de lectura en un modelo auto formativo de elearning; pues aquí se trata de cómo funcionamos nosotros, no la modalidad.
  • El 20% de todo aquello que oímos: Así que ya se puede tratar de una buena sesión en un aula, como de un webinar; ya que se trata de algo más complejo que el propio formato; aquí estamos hablando de aprendizaje.
  • El 30% de todo aquello que vemos: Así que ya se puede tratar de una demostración en vivo y en directo en una sala; como de unos vídeos ilustrativos; pues nuevamente: no se trata del formato, más bien de que el proceso funcione e impacte correctamente sobre el formando.
  • El 50% de todo aquello que oímos y vemos: …de verdad tengo la necesidad de continuar con esto…

Lo que está demostrado es que como bien decía Edgar Dale, transcurridas dos semanas tendemos a recordar el 90% de todo aquello que decimos y que hacemos; y este es el modelo de éxito, ya esté bajo el paraguas presencial o elearning. Dramatizando el contenido en el aula, mediante juegos pedagógicos en sala o bajo un sistema de gamificación en línea que me permita reflexionar sobre todo lo aprendido; simulando una experiencia real en el aula o escribiendo sobre lo aprendido en un blog…esto es lo de menos, ya que lo que importa aquí es el modelo de aprendizaje.



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